37.Методология и ее задачи: классический подход. Уровни научного познания, общая характеристика.

Четверг, 27 Фев 2020, 17:52
Приветствую Вас Гость | RSS

Историческая библиотека

Категории раздела
Генералы, адмиралы, маршалы Второй мировой войны [295]
В этом разделе будут помещены короткие биографии генералов, адмиралов, маршалов Второй мировой войны
Педагогика и психология Высшей школы [44]
Вопросы и ответы по курсу "Педагогика Высшей школы"
статьи [1360]
рефераты [390]
биографические данные [149]
короткие биографические данные
писатели-орловцы [123]
Писатели так или иначе связанные с Орловщиной
современные подходы к изучению истории [6]
современные подходы к изучению истории
Документы, источники 20 век [313]
здесь будут размещаться документы, первоисточники относящиеся к 20 веку.
Великие загадки природы [120]
Великие загадки природы: тайны живой и неживой природы
Лекции по истории [6]
Лекции по Отечественной истории, Всеобщей истории, истории литературы, истории культуры
Загадки истории [109]
загадки истории
Великие авантюристы [115]
в этом разделе вы узнаете о самых известных авантюристах
Боги народов мира [87]
Аферы века [37]
Самые громкие аферы 20 века
Великие операции спецслужб [99]
Гении ВМФ [96]
Географические открытия [102]
Заговоры и перевороты [100]
Правители [1934]
Люди находящиеся у власти в разные периоды истории)))
кандидатский минимум по "истории и философии науки" [80]
ответы на вопросы

Каталог материалов

Главная » Статьи » кандидатский минимум по "истории и философии науки"

37.Методология и ее задачи: классический подход. Уровни научного познания, общая характеристика.

«Методология», в дословном переводе «учение о методе», имеем два основных значение: 1) система определенных способов и приемов, применяемых в той или иной сфере действительности (науке, политики, искусстве и т.п.) и 2) учение об этой системе, общая теория метода  Принято различать общую и частные методологии. Первая является областью философии, вторая - областью отдельных частных наук II первой анализируются методы, общие для всех наук, во второй отдельных наук и групп наук. Задача   методологии  науки состоит не только в выявлении и фиксации уже сложившихся приемов и методов исследовательской деятельности, но и в выяснении тенденций их развития.  Задачи   методологии: 1. выработка общих подходов и принципов познания, 2.выявление и фиксация методов и приемов познания, 3.выявление тенденции развития методов, 4. спектр применения методов. Как развивающаяся система знания, наука включает в себя два основных уровня – эмпирический и теоретический. Им соответствуют два взаимосвязанных, но в то же время специфических вида познавательной деятельности – эмпирическое (опытное) и теоретическое (рациональное) исследования. Эмпирическое исследование направлено непосредственно на объект и опирается на данные наблюдения и эксперимента. На этом  уровне   научного   познания  преобладает чувственное  познание  как живое созерцание. В эмпирическом исследовании применяются такие средства, как описание, сравнение, измерение, анализ, индукция. Важнейшим элементом эмпирического исследования и формой научного знания является факт.  Факт становится научным, когда он включен в логическую структуру конкретной системы научного знания. Теоретическое исследование связано с совершенствованием и развитием понятийного аппарата науки и направлено на всестороннее  познание  реальности в ее существенных связях и закономерностях. Данный  уровень   научного   познания  характеризуется преобладанием рациональных форм знания – понятий, теорий, законов и других форм мышления.  Назад к списку вопросов!!!

Категория: кандидатский минимум по "истории и философии науки" | Добавил: alex (24 Май 2012)
Просмотров: 1108
Всего комментариев: 0
avatar
Вход на сайт
Поиск

Copyright MyCorp © 2020