Из воззвания о демократической школьной реформе 18 октября 1945 г.

Среда, 26 Апр 2017, 20:39
Приветствую Вас Гость | RSS

Историческая библиотека

Категории раздела
Генералы, адмиралы, маршалы Второй мировой войны [295]
В этом разделе будут помещены короткие биографии генералов, адмиралов, маршалов Второй мировой войны
Педагогика и психология Высшей школы [44]
Вопросы и ответы по курсу "Педагогика Высшей школы"
статьи [1360]
рефераты [390]
биографические данные [149]
короткие биографические данные
писатели-орловцы [123]
Писатели так или иначе связанные с Орловщиной
современные подходы к изучению истории [6]
современные подходы к изучению истории
Документы, источники 20 век [313]
здесь будут размещаться документы, первоисточники относящиеся к 20 веку.
Великие загадки природы [120]
Великие загадки природы: тайны живой и неживой природы
Лекции по истории [6]
Лекции по Отечественной истории, Всеобщей истории, истории литературы, истории культуры
Загадки истории [109]
загадки истории
Великие авантюристы [115]
в этом разделе вы узнаете о самых известных авантюристах
Боги народов мира [87]
Аферы века [37]
Самые громкие аферы 20 века
Великие операции спецслужб [99]
Гении ВМФ [96]
Географические открытия [102]
Заговоры и перевороты [100]
Правители [1934]
Люди находящиеся у власти в разные периоды истории)))
кандидатский минимум по "истории и философии науки" [80]
ответы на вопросы

Каталог материалов

Главная » Статьи » Документы, источники 20 век

Из воззвания о демократической школьной реформе 18 октября 1945 г.
Ужасные годы нацистского господства, принесшего всем нам неисчислимые страдания, миновали. С бесчеловечностью, равную которой едва ли можно найти в истории, нацисты физически истребляли нашу молодежь, разлагали ее мо­рально и закрыли ей путь к образованию. Бездушная муштра, принудительная организация пришли на смену воспитанию молодежи. Незрелая молодежь была принесена в жертву преступной политике войны и погибла в самом начале своего жизненного пути.
Всю систему воспитания и образования в Германии — от детского сада до университета — нацисты поставили на службу фашистской партии и расовой ненависти, духовной и физической подготовке к войне, шовинистической травле и милитаристской муштре.
Воспитание верноподданных вместо самостоятельно мыс­лящих людей издавна было коренным пороком немецкой школы, нацистское же господство вообще низвело школу до уровня казармы, в которой муштровались солдаты для раз­бойничьей войны. Кончилось тем, что к пушкам были по­ставлены даже наши дети.
Многие школьные здания в развалинах, коллекции по­гибли, библиотеки опустошены. Уровень подготовки учителей намного ниже прежнего; педагоги утратили свою роль и до­стоинство воспитателей: они не в состоянии пробудить в молодежи стремление к истине, к труду и к миру; их деятельность была подчинена антинародным интересам нацистской партии.
Ликвидация всего этого внешнего и внутреннего ущерба, уничтожение нацизма и милитаризма и их реакционных корней, обеспечение прочного мира и демократического обновления Германии немыслимы без коренной реформы немецкой школы, без всесторонней демократизации всего школьного дела...
Немецкая школа должна стать очагом знаний для всего немецкого народа. Она должна предоставить каждому способному человеку неограниченные возможности роста и прогреcca, способствовать тому, чтобы немецкий народ вновь завоевал уважение всего мира как народ высокой культуры.
ЦК КПГ, ЦК СДПГ.

Хрестоматия по новейшей истории стран Европы и Америки (1918-2006 гг.) 
[Текст] : учебное пособие / составитель Ю.М. Кузьмин. – Киров.
Категория: Документы, источники 20 век | Добавил: alex (14 Сен 2014)
Просмотров: 136 | Теги: Хрестоматия по новейшей истории
Всего комментариев: 0
avatar
Вход на сайт
Поиск

Copyright MyCorp © 2017